Od 12. do 16. listopada 2025. godine, u Novoj Gradiški održana je mobilnost pod nazivom Peer-to-peer working mobility “Bridge of Peace”, u okviru Erasmus+ KA2 projekta “Inkluzivni putevi ka miru”. Mobilnost je okupila mlade i youth workere iz Cipra, Španjolske, Srbije i Hrvatske s ciljem promicanja mirovnog obrazovanja, jačanja solidarnosti, empatije i nenasilne komunikacije,te razvoja inovativnih obrazovnih alata za rad s mladima u obliku edukativnih escape roomova koji uključuju korištenje digitalnih alata. Kroz iskustveno učenje, suradnju i kreativne procese, sudionici_ice su pokazali da mir nije samo ideja, već svakodnevna praksa, u načinu kako komuniciramo, surađujemo i stvaramo. Ovu mobilnost održali smo upravo tijekom Europskog tjedna Erasmus+ programa, simbolično podsjećajući da učenje, povezivanje i zajedništvo stoje u samom srcu europskih vrijednosti.

Mobilnost je započela vedrim tonom – upoznavanjem, timskim aktivnostima i upcycling radionicom. Kroz reciklirane materijale, sudionici su stvarali skulpture koje simboliziraju mir, empatiju, nenasilje i solidarnost. U nastavku dana razgovaralo se o tome što mir znači u osobnom i društvenom kontekstu, te koje vrijednosti mladi prepoznaju kao ključne za njegovo očuvanje. Posebno zanimljiv dio bio je analiziranje rezultata istraživanja provedenih u okviru ovog projekta u sve četiri zemlje i odabir tematskih područja koje su sudionici_ice prepoznali kao najvažnije za izgradnju mira i društvene jednakosti.
Drugi dan mobilnosti započeo je pravom pustolovinom – Escape Room igrom koju su osmislili naši partneri iz Udruženja Svetlost. Sudionici_ice su, podijeljeni u timove, rješavali zagonetke i pratili tragove, otkrivajući koliko su suradnja, komunikacija i povjerenje važni za postizanje zajedničkog cilja. Nakon što su “pobjegli iz sobe”, uslijedilo je učenje o procesu stvaranja edukativnih escape roomova. Kroz radionice upoznali smo se s alatima i konceptima potrebnim za razvoj obrazovnih igara: od priče, ciljeva i logike zagonetki do mogućnosti korištenja proširene stvarnosti (AR) i 360° fotografija za interaktivno iskustvo učenja. Nakon toga, sudionici_ice su bili podijeljeni u nacionalne timove u kojima su započeli proces osmišljavanja svojih escape roomova na temelju prepoznatih ključnih nalaza istraživanja,  a svaki je tim odabrao teme koje će biti fokus scenarija njihovih soba za bijeg; tako da će mladi iz Srbije osmisliti sobe za bijeg na temu marginalizacije siromašnih ljudi kroz institucionalne prepreke i diskriminaciju, te nenasilne komunikacije i mirnog rješavanje sukoba; mladi iz Španjolske će razviti sobe za bijeg na temu vrsta nasilja te kritičkog mišljenja i medijskih narativa, dok će njihovi vršnjaci i vršnjakinje s Cipra razviti sobe za bijeg na temu diskriminiranih i marginaliziranih skupina, i drugu na temu institucionalne diskriminacije. U našoj ćemo udruzi s mladima razviti scenarij soba za bijeg na temu digitalnog govora mržnje, te na temu emocionalne inteligencije. Ove edukativne sobe za bijeg će mladima omogućiti da kroz igru, timski rad i refleksiju istražuju složene društvene teme na pristupačan i youth-friendly način.

Završni dan bio je u znaku stvaranja, prezentacija i razmjene. Timovi su dovršavali svoje koncepte, birali materijale, uređivali priče i prezentirali ih jedni drugima. Kroz zajednički feedback i dijalog, oblikovale su se ideje koje će uskoro prerasti u stvarne edukativne alate. U poslijepodnevnom dijelu uslijedila je refleksija i evaluacija, gdje su sudionici_ice podijelili svoje dojmove i “aha” trenutke i istaknuli kako su kroz iskustvo naučili:

  • kako igre i kreativni alati mogu postati moćno sredstvo za interkulturalno učenje,
  • kako  vrijednosti poput mira, solidarnosti i empatije mogu poprimiti stvaran oblik kroz umjetnost i igru,
  • te koliko je važno razmjenjivati ideje i iskustva među zemljama, jer su mnogi izazovi  od diskriminacije do nasilne komunikacije – zajednički svima.

Iz evaluacije se jasno vidi da je iskustvo ostavilo snažan dojam, stoga izdvajamo neke od dojmova sudionika_ica:

  • “Shvatila sam koliko su kreativni alati poput AR tehnologije i escape roomova korisni za interkulturalno učenje.”
  • “Bilo mi je fascinantno vidjeti koliko su slični problemi koje mladi u različitim zemljama prepoznaju.”
  • “Nisam znala koliko promišljanja stoji iza kreiranja edukativnog escape room-a, to je pravi proces dizajna i osmišljavanja.”
  • “Sada razumijem kako kroz igru možemo poučavati o empatiji i miru,  koliko su komunikacija i suradnja važni u svakom koraku.”

U narednim mjesecima, svi će sudionici_ice nastaviti raditi na osmišljavanju scenarija soba za bijeg uz uključivanje još mladih iz lokalne zajednice, te uz potporu omladinskih radnika_ica iz svake partnerske organizacije. Kad koncepti budu u potpunosti razvijeni, testirat ćemo ove edukativne alate s mladima, kako bi procijenili njihovu edukativnu vrijednost i prilagodili detalje za njihovu provedbu. Na taj će način cijeli proces prerasti u održiv model neformalnog učenja koji će moći koristiti različite organizacije u radu s mladima.